71、根据下列材料，回答71-75题。
某初一(三)班学生甲和学生乙因贪玩上网，上学迟到了半个小时，班主任王老师非常生气，对他们进行了严厉批评，并责令他们写检查，不准许进教室上课。两个学生趁王老师不注意跑到学校附近的小河洗澡，结果学生甲溺水而死。
案例中，王老师的行为违反了（ ）。
A．《中华人民共和国教育法》
B．《中华人民共和国义务教育法》
C．《中华人民共和国宪法》
D．《中华人民共和国教师法》
72、 王老师不准许甲乙两位学生进教室上课，侵犯了学生的（ ）。
A．受教育权
B．人身自由权
C．身心健康权
D．著作权
73、 案例中，谁要为学生甲的溺水身亡负责？（ ）
A．学校
B．班主任
C．家长
D．任课老师
74、学校要为学生甲的溺水身亡承担什么责任？（ ）
A．不用承担
B．民事赔偿
C．行政
D．刑事
75、 根据下列材料，回答{TSE}题。
老师在给同学们讲“圆周率”这一概念，只见她把几个大小不同的圆盘展示给学生：“大家看，这几个圆盘有什么不同?”同学们说：“颜色和大小不同。”然后，老师补充说还有直径、周长等部分也不一样，老师强调指出：“每个圆盘可以分解为圆面、直径、周长和颜色等各个部分，而每个圆盘又都是由这些部分组成的。”在此基础上，让学生讨论几个圆盘的不同点(圆面大小、直径、周长和颜色)和相同处(周长都是直径的三倍多一点)，继而引导学生抛开几个圆盘的不同点(非本质属性)，抽出共同点(本质属性)，强调，只要是圆，不论大小，它们都有一个固定关系即圆的周长总是直径的三倍多一点(大约是3．14倍)，这个倍数关系我们叫它圆周率，接着问学生：“什么叫圆周率?”同学们基本上都认识和掌握了圆周率这个概念～老师接着说：“大家都认识了圆周率，希望大家记住，今后我们还会用它来帮助计算和解决有关圆的问题。”
案例中，出现了哪几个思维过程?（ ）
A．概括
B．比较
C．具体化
D．抽象
76、 思维的基本过程是（ ）。
A．分析
B．综合
C．概括
D．系统化
77、 中学生什么思维占优势?（ ）
A．直觉动作思维
B．具体形象思维
C．抽象逻辑思维
D．聚合思维
78、 圆的面积S=πr2，这属于（ ）。
A．符号学习
B．概念学习
C．命题学习
D．下位学习
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