四、情景题(每道情景题后有4个问题,在每个问题给出的备选答案中,有至少一个或若干个选项符合题目要求。本大题共2小题,每小题10分,共20分)
71、回答71-78题
张某,女,重点班学生,性格内向,近一年来情绪低落、失眠,对什么都没兴趣,难以集中注意力学习。症状常以半个月左右为一周期。暑假结束后学校开学,自感问题加重,痛苦不堪。因为父母工作关系,张某从小和爷爷奶奶一起生活,小学阶段成绩一直很不错,后保送进入中学重点班,仍由爷爷奶奶陪同住学校外面,成绩中游。跟爸爸不是经常沟通,爸爸很专制,没有共同语言,有时候想主动与他交流,但是每次一到那个时候就说不出口,每次效果都不太理想;妈妈就更不用说了,尽量不和她见面,这样的情况持续了快10个月了,因为她太多管闲事了,初一刚开始的时候,她偷看日记,还把它复印下来,要拿去给老师看,幸好被张某发现。初一的暑假过得很难受,很空虚,成绩平平。张某平时和同学关系也不太好,都上初二了,班级里还有十几个同学没说过话,怕主动打招呼结果别人没反应,那会很尴尬,所以也不太想和他们接近。平时就和三四个同学比较谈得来,但是最近老是感觉好朋友之间“吃醋”。张某说话处事节奏较缓慢,性格较内向,内心较有思想,但说话时不太敢看别人眼睛,交流时显得很被动和矜持。
持久的心境低落,在心理学中我们称之为( )
A.焦虑
B.抑郁
C.恐怖
D.强迫
72、根据马斯洛的需要层次理论,现在最需要满足张某的( )
A.生理的需要
B.安全的需要
C.归属与爱的需要
D.自我实现的需要
73、张某出现以上情况,是和她所处的年龄阶段特点有关系的。张某所处的年龄阶段具有( )特点。
A.心理断乳
B.危机时期
C.叛逆心理
D.心理自我成熟
74、埃里克森认为在这个时期应重点培养学生的( )
A.勤奋感
B.自我同一性
C.主动感
D.信任感
75、回答75-82题。
在教育心理学的研究中,曾有人设计“拾柴火”的自然实验,实验对象是保育院的40个学生。实验是在冬天晚上进行的。实验者把湿柴放在附近的棚子里,而把干柴放在较远的山沟里,要求学生必须在晚上去拾柴生火取暖,自己则隐蔽在一旁观察孩子们的动静。冬天的黑夜是寒冷而可怕的,结果发现有的孩子是兴高采烈地到山沟里去了;有的则边走边发出怨言;有的不敢走远,只是到附近的棚子里去取湿柴。后来实验者对他们讲了有关勇敢者的故事,于是到山沟里取柴的人渐渐多了。经过几个月的教育和观察,发现有20个孩子发生了较大的变化。由此了解到孩子们的性格差异,有的勇敢主动,有的畏缩图方便;有的动摇,有的则是胆怯。而他们的性格是可以通过教育改变的。
该案例运用了教育心理学的什么研究方法?( )
A.现场实验法
B.调查法
C.教育经验总结法
D.个案法
76、教育心理学研究应遵循的原则有哪些?( )
A.客观性原则
B.教育性原则
C.系统性原则
D.实践性原则
77、荣格将人的性格分成( )。
A.独立型
B.内向
C.顺从型
D.外向
78、在教育教学中,应如何培养学生良好的性格?( )
A.重视早期性格习惯的培养
B.充分发挥榜样的作用
C.及时进行个别指导
D.鼓励学生自我教育