A．
B．
C．
D．
12、官能训练注重训练的（ ）而不注重内容。
A．技能
B．形式
C．方法
D．技巧
13、用可观察和可测量的行为术语陈述的教学目标是（ ）。
A．动作技能目标
B．行为目标
C．认知目标
D．认知与行为相结合的目标
14、掌握学习是由（ ）提出的。
A．布鲁纳
B．斯金纳
C．布卢姆
D．艾里斯
15、恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（ ）。
A．严重惧怕
B．焦虑
C．非理性惧怕
D．持久性地惧怕
16、下列选项中属于陈述性知识的是（ ）。
A．学习的定义
B．产品的使用说明
C．汽车驾驶方法
D．问题解答思考过程
17、教师在开始讲授“雷达的工作原理”时，先让学生讨论了对“回声”的了解，接着他将雷达的工作原理与类似的回声联系起来。他使用了下列哪种技术?（ ）
A．程序教学
B．先行组织者
C．标记
D．提示策略
18、抑郁症的主要特征是持久的（ ）。
A．焦虑
B．紧张
C．情绪低落
D．注意障碍
19、一位学生这样来管理自己的学习，“如果我能在40分钟内完成好学习任务，那么就出去和朋友玩。”这里他所运用的是（ ）。
A．外部强化
B．替代强化
C．自我强化
D．负强化
20、读文章标题，去猜测文中具体内容属于( )。
A．头脑风暴训练
B．自我设计训练
C．推测与假设训练
D．发散思维训练
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