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2014年江西省教师资格考试《中学教育心理学》最后冲刺试卷(1)

来源:233网校 2014年11月12日
导读:
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二、多项选择题(本大题共10小题。每小题2分。共20分)
31、动机的功能有(  )。
A.激活功能
B.调整功能
C.持续功能
D.强化功能
E.指向功能
32、专家具有哪些特征?(  )
A.专家比新手更能有效地组织信息
B.专家记忆容量较大,因而提取信息的速度更快
C.专家善于应用直接推理的方式解决问题
D.专家花更多的时间来进行问题的表征,在更深的层面上表征问题
E.专家有更强的认知与自我监控能力
33、根据控制、成熟的要求儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标,将父母的教养行为分为(  )。
A.专制型
B.开放型
C.说服型
D.放纵型
E.民主型
34、以下各项属于人格测验的是(  )。
A.创造力测验
B.兴趣测验
C.成就动机测验
D.态度量表
35、下列技能属于心智技能的是(  )。
A.运动技能
B.阅读技能
C.运算技能
D.记忆技能
36、操作性条件作用的基本规律有(  )。
A.强化
B.逃避条件作用与回避条件作用
C.消退
D.惩罚
E.分化与泛化
37、当今建构主义学习理论的基本观点包括(  )。
A.知识观
B.学习观
C.学生观
D.教师观
38、自编测验的常见错误是( )。
A.教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
B.教师对测验准备不够充分
C.测验太简单,题量小
D.教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单
E.教师对测验的项目分类比例不一致
39、学习过程中常用的精细加工策略有(  )。
A.利用背景知识、联系实际
B.记忆术
C.做笔记
D.提问
E.生成性学习
40、学习策略可以从哪些方面进行描述?(  )
A.学习策略是学习方法或技能
B.学习策略是学习的调节和控制技能
C.学习策略是内隐的学习规则系统
D.学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体
E.学习策略是元认知

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