35、论述如何利用需要层次理论开展品德问题生(品德有问题的学生)的教育工作。
36、如何利用遗忘规律进行有效复习?
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辽宁2015年教师资格考试《中学教育心理学》标准预测试题(3)
导读:
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五、论述题：本大题共2个小题。每小题10分，共20分。
35、论述如何利用需要层次理论开展品德问题生(品德有问题的学生)的教育工作。
36、如何利用遗忘规律进行有效复习?
35、论述如何利用需要层次理论开展品德问题生(品德有问题的学生)的教育工作。
36、如何利用遗忘规律进行有效复习?
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