21、艾里克森关于人的发展理论，是以_____的原理为基础的。
22、自认为是在精神分析学派和行为主义学派之外的“第三种力量”的是_____。
23、_____特指在课堂情境中主要通过上课完成的教育。
24、_____具有最高度地组织化了的象征性的信号功能。
25、从理论上分析，短时记忆向长时记忆转化的过程就是所谓“_____”的过程，它是通过复诵、编码和检索完成的_____。
26、集体授课的组织形式中，教师通常采用_____。
27、＿＿＿是凭借认识或思想来实现的，是思想或认识对需要的相互作用的过程。
28、根据学生在课堂上表现出来的注意状态、情感状态、意志状态、定势状态与思维状态，可将 课堂心理气氛分成积极的、消极的和＿＿＿三种类型。
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