33、怎样看待和处理学生非正式群体?
34、简述我国教师角色的心理特征。
35、简述动作技能形成的阶段。
36、简述动作技能的培养。
37、如何培养学生的智力技能?
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2015年四川教师资格考试《教育心理学》(A级)临考猜想卷(2)
导读:
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五、简答题(本大题共5小题。每小题6分。共30分。)
33、怎样看待和处理学生非正式群体?
34、简述我国教师角色的心理特征。
35、简述动作技能形成的阶段。
36、简述动作技能的培养。
37、如何培养学生的智力技能?
33、怎样看待和处理学生非正式群体?
34、简述我国教师角色的心理特征。
35、简述动作技能形成的阶段。
36、简述动作技能的培养。
37、如何培养学生的智力技能?
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