21、学生课余生活的良好形式是（ ）。
A．课外活动
B．课余活动
C．群众活动
D．文娱活动
22、盲人的听觉、触觉非常灵敏，说明人的身心发展具有（ ）。
A．顺序性
B．互补性
C．差异性
D．阶段性
23、教师的领导风格对课堂管理（ ）。
A．有直接影响
B．有间接影响
C．没有影响
D．有一定影响
24、心理辅导的目标有两个：一是（ ），二是寻求发展。
A．行为矫正
B．学会适应
C．克服障碍
D．学会调适
25、学校中开展各类活动的最基本的基层组织是（ ）。
A．小组
B．班级
C．年级
D．教研室
26、直接认知被评价者的最好方法是（ ）。
A．观察
B．测验
C．调查
D．谈话
27、在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于（ ）。
A．参与式
B．监督式
C．放羊式
D．控制式
28、最早对遗忘进行系统研究，并绘制了遗忘曲线的是（ ）。
A．冯特
B．巴甫洛夫
C．艾宾浩斯
D．弗洛伊德
29、主张“教育即生活”、“教育是经验的改组和改造”、“在做中学”的教育家是（ ）。
A．布鲁纳
B．赫尔巴特
C．杜威
D．杨贤江
30、一般说来，由（ ）支配下的行为更具有持久性。
A．内部动机
B．外部动机
C．交往动机
D．无意识动机
2012年教师资格《小学教育教学知识与能力》考前冲刺试卷(7)
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