一、单项选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分)
1、难题提供了试题的（ ）信息。
A．错误率
B．通过率
C．平均通过率
D．平均错误率
2、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于（ ）。
A．20世纪50年代以后
B．20世纪60年代以后
C．20世纪70年代以后
D．20世纪80年代以后
3、“举一反三”与“触类旁通”体现的是（ ）。
A．创造性
B．学习动机
C．学习迁移
D．学会学习
4、新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的（ ）。
A．活动
B．细节
C．经验
D．形式
5、根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的教学工作的总要求是（ ）。
A．教学规律
B．教学规则
C．教学原则
D．教学细则
6、在教育过程中，许多学校要求教师注意自己的仪表、形象对学生的影响，这属于（ ）。
A．艺术教育
B．自然教育
C．社会美育
D．美育教育
7、班级授课制出现以后产生了（ ）。
A．教师
B．班主任
C．学生
D．校长
8、学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（ ）。
A．认识内驱力
B．附属内驱力
C．自我提高内驱力
D．交往内驱力
9、学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（ ）。
A．课余活动
B．课外活动
C．群众活动
D．文娱活动
10、态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（ ）。
A．知识经验
B．观念和信念
C．道德认识
D．道德观
2012年教师资格《小学教育教学知识与能力》考前冲刺试卷(7)
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