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2014年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》终极押密试卷(4)

来源:233网校 2014年3月5日
导读:
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11、外部分组按照学生的(  )来编班。
A.年龄
B.发展水平
C.知识经验
D.学习能力或学习成绩

12、世界上最著名的智力量表是(  )。
A.比纳一西蒙量表
B.斯坦福一比纳量表
C.比纳一推孟量表
D.韦克斯勒量表

13、 “以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的(  )特点。
A.示范性
B.复杂性
C.创造性
D.劳动方式个体性

14、对学生进行学习方法指导,最终是要让学生(  )。
A.学会生存
B.学会思考
C.学会学习
D.学会分析

15、智力发展上的差异包括(  )。
A.内在差异和外在差异
B.相对差异和绝对差异
C.年龄差异和性别差异
D.个体差异和群体差异

16、英国哲学家洛克提出了“自板说”,认为外部的力量决定了人的发展,这是一种(  )
A.外铄论的观点
B.内发论的观点
C.多因素论的观点
D.反映论的观点

17、让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为(  )。
A.个别化教学
B.指导性教学
C.合作教学
D.情境教学

18、学生的“向师性”所决定的教师职业特点是(  )。
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性

19、近代由政府颁布并首次得到施行的全国性法定学制系统是(  )。
A.壬子癸丑学制
B.癸卯学制
C.壬戌学制
D.“六三三学制”

20、语文是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生更多地直接接触(  ),在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。
A.自然社会
B.实际生活
C.语文材料
D.人类

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