1、 小学班级是一个双重性的组织，它既是学校的基层组织，也是（ ）的基层组织。
A．中国儿童先锋队
B．社会少年先锋队’
C．中国少年先锋队
D．国际少年先锋队
2、只要给足了时间和适当的教学。几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是（ ）。
A．意义学习
B．机械学习
C．发现学习
D．掌握学习
3、班级建设的起始阶段重点在（ ）。
A．建制
B．培养班于部
C．思想教育
D．班级文化
4、选择与运用教学方法的基本依据不包括（ ）。
A．学生的兴趣
B．教学目的
C．课程性质
D．教师业务水平
5、在17世纪。对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（ ）。
A．北欧的尼德兰
B．捷克的夸美纽斯
C．法国的斯图谟
D．德国的福禄培尔
6、反映教育活动中个性化要求的现代教育特征是（ ）。
A．教育的民主化
B．教育的全民化
C．教育的多元化
D．教育的终身化
7、有能力，独立性强，自律，知足，爱探索，善于控制自己，喜欢交往，表现得最成熟．具有以上品质的儿童是在（ ）教育方式下成长进步的。
A．放纵型
B．专制型
C．自由型
D．民主型
8、我国制定教育目的的理论基础是（ ）。
A．《义务教育法》
B．马克思主义关于人的全面发展的理论
C．我国优秀的教育传统
D．西方先进的教育教学经验
9、小学课外活动的特点不包括（ ）。
A．自愿性
B．灵活性
C．多样性
D．广泛性
10、学生的说谎、偷窃和欺骗等属于（ ）。
A．情绪冲动
B．性格障碍
C．情绪适应困难
D．行为障碍
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