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2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》通关训练试题(5)

来源:233网校 2015年7月29日
导读:
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21、下列事例中属于负强化的是(  )。
A.老师对迟到的学生罚款
B.老师不再批评按时完成作业的小明
C.感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋
D.上课扮怪相而不再有老师和同学理睬
22、为了便于理解知识,小华利用表格掌握知识,这种学习策略属于(  )。
A.复述策略
B.精细加工策略
C.资源管理策略
D.组织策略
23、组织多数或全体学生参加的一种带有普及性质的活动是(  )。
A.体育活动
B.课余活动
C.文娱活动
D.群众性活动
24、兴趣、态度、意志等属于自然科学课程的哪一教学目标?(  )
A.认知
B.技能
C.科学方法
D.思想情感
25、同学们正在教室里聚精会神地听课,突然从外面飞进来一只蝴蝶,大家都把视线转向它,从心理学的角度看,这是(  )。
A.有意注意
B.无意注意
C.随意注意
D.有意后注意
26、教师职业的最大特点在于职业角色的(  )。
A.系统化
B.多样化
C.复杂化
D.专门化
27、课程开发目标模式的代表人物是(  )。
A.拉尔夫·泰勒
B.斯克里文
C.夸美纽斯
D.洛克
28、“揠苗助长”违背了人的身心发展的(  )。
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.个别差异性
29、在英语课堂上,学生出现口语表达错误时,教师应(  )。
A.予以忽略,以保证教学的顺利进行
B.即刻纠正,并帮助学生明白错误所在
C.耐心等学生讲完后再予以纠正
D.在能沟通达意的情况下,不必凡错必纠
30、目前进行的新课程改革是我国第(  )次课程改革。
A.六
B.七
C.八
D.九

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