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2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》通关训练试题(5)

来源:233网校 2015年7月29日
导读:
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41、表达人的心理过程的内容的是(  )。
A.认知过程、情绪和情感过程
B.情绪、情感过程和意志过程
C.认知过程、情感过程和意志过程
D.个性、认知和意志过程
42、在被评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准,然后把各个评价对象与基准进行比较,确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。这种评价方法被称为(  )。
A.相对性评价
B.绝对性评价
C.形成性评价
D.诊断性评价
43、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是(  )。
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.热情
44、学习是人类和动物普遍存在的现象,这说明学习是(  )。
A.形成思想的必要条件
B.掌握技能的必要条件
C.获得知识的必要条件
D.有机体适应阶段的必要条件
45、教师备课需要做好三项工作,主要是指(  )。
A.钻研教材、了解学生、考虑教法
B.编写计划、了解学生、设计课件
C.设计课件、考虑教法、编写计划
D.设计课件、熟悉教材、熟悉大纲
46、学校、家庭、社会的沟通者是(  )。
A.校长
B.教导主任
C.科任教师
D.班主任
47、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》指出,我国教育发展的工作方针包括(  )。
①优先发展②育人为本③改革创新④促进公平⑤提高质量⑥均衡发展
A.①③④⑤⑥
B.①②③④⑤
C.①②③⑤⑥
D.①②④⑤⑥
48、(  )提出教学过程最优化的理论。
A.赞可夫
B.苏霍姆林斯基
C.巴班斯基
D.布鲁姆
49、班级人际关系形成和发展的手段是(  )。
A.交往
B.学习
C.课堂
D.课外活动
50、只有建立了统一的学校集体,才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量,成为支配儿童行为,并使它纪律化的一种影响因素。提出这一集体教育主张的教育家是(  )。
A.加里宁
B.马卡连柯
C.凯洛夫
D.苏霍姆林斯基

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