1、学校行政体系中最基层的行政组织是（ ）。
A．共青团组织
B．教导处
C．总务处
D．班级
2、最古老、使用范围最广泛的课程是（ ）。
A．活动课程
B．学科课程
C．综合课程
D．显性课程
3、把课划分为新授课、巩固课、技能课和检查课的依据是（ ）。
A．教学任务
B．教学内容
C．教学规律
D．教学原则
4、优秀班主任首先应立足于增强（ ）。
A．教学意识
B．育人意识
C．成就意识
D．创新意识
5、下列不属于课程目标确定的依据的是（ ）。
A．学习者的需要
B．当代社会生活的需要
C．学科知识及其发展
D．课堂管理的需要
6、在我国，小学教科书长期以来采取（ ）。
A．认定制
B．国定制
C．审定制
D．选定制
7、小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教育策略是（ ）。
A．复述策略
B．精细加工策略
C．资源管理策略
D．组织策略
8、教育史上提出“有教无类”口号的教育家是（ ）。
A．孔子
B．孟子
C．夸美纽斯
D．荀子
9、德国的狄尔泰等人倡导用理解和解释的方法研究教育，主张通过“陶冶”和“唤醒”来培养儿童完整的人格。这种观点属于（ ）。
A．文化教育学
B．实验教育学
C．批判教育学
D．马克思主义教育学
10、按照埃里克森的人格发展理论，培养儿童信任感的最佳年龄阶段是（ ）岁。
A．0～L 5
B．2～3
C．6～11
D．12～18
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