A．性格的意志特征
B．性格的情绪特征
C．性格的理智特征
D．性格的态度特征
32、我国学者按学习内容把学习分为：知识的学习、技能的学习和（ ）
A．言语信息的学习
B．认知策略的学习
C．接受学习
D．行为规范的学习
33、一位教师经常会反思同事们怎么看自己，领导觉得自己干工作怎么样。这个教师目前处于（ ）
A．关注学生阶段
B．关注生存阶段
C．关注情境阶段
D．虚拟关注阶段
34、学习动机包含学习需要和（ ）两个基本成分。
A．学习压力
B．学习兴趣
C．学习期待
D．学习知识
35、首次提出“隐性课程”概念的学者是（ ）
A．杰克逊
B．泰勒
C．杜威
D．博比特
36、下列对“关键期”的理解不正确的一项是（ ）
A．关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期
B．关键期是突然开始和停止的
C．鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在
D．在发展的关键期期间，如果能在一定时间内给予适当的良性刺激，就会促使行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展
37、某版教科书《敬业与乐业》课后有一段补白，介绍了“因果类复句”的特点。这段补白属于教科书的什么系统（ ）
A．练习系统
B．知识系统
C．助读系统
D．选文系统
38、教育既是传递和深化文化的手段，又是文化本体。这体现了（ ）
A．教育的文化功能
B．教育的双重文化属性
C．教育的本质属性
D．教育的社会属性
39、爱国主义情感属于（ ）
A．直觉的道德情感
B．想象的道德情感
C．伦理的道德情感
D．法律的道德情感
40、注意的两个最基本的特点是（ ）
A．指向性与选择性
B．指向性与集中性
C．紧张性与集中性
D．紧张性与选择性
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