51、简述学习动机的功能。
52、为什么说环境在儿童身心发展中起重要作用但不起决定作用?
53、小学课堂总结的常用方法有哪些?
54、简述操作技能的特点。
55、简述德育过程与品德形成过程的关系。
56、备课是上好课的前提。新课程理念下，你认为教师如何“分析教材”?
57、简述古代学校教育的基本特征。
58、简述教育影响的一致性与连贯性原则的贯彻要求。
59、简述学习动机与学习效果的关系。
60、常见的认知风格有哪些?
61、简述元认知策略的种类。
62、简述行为改变的基本方法。
63、实施综合实践活动应遵循什么原则?
64、简述教师专业发展的内容。
65、简述桑代克的联结一试误学习理论。
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