A．主动性
B．独立性
C．人际交往
D．规则意识
12、下列表述不正确的是（ ）。
A．促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标
B．幼儿艺术课程主要是为了熏陶幼儿的审美情趣
C．虽然幼儿的年龄特点不同，但在认知上不会有很大差异
D．观察是了解幼儿的重要途径，它可以帮助教师准确地了解幼儿在游戏中的表现
13、 “给我一打健全的儿童，一个由我支配的环境，我可以运用特殊的方法，把他们加以任意的改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、大商家，或者使他们成为乞丐和盗贼。”提出这个观点的是美国著名教育学家（ ）。
A．杜威
B．华生
C．斯金纳
D．桑代克
14、下列符合儿童动作发展规律的是（ ）。
A．从局部动作发展到整体动作
B．从边缘部分动作发展到中央部分动作
C．从粗大动作发展到精细动作
D．从下部动作发展到上部动作
15、在良好的教育环境下，5～6岁幼儿能集中注意（ ）。
A．5分钟
B．10分钟
C．15分钟
D．7分钟
16、婴儿喜欢将东西扔在地上，成人拾起来给他后，他又扔在地上，如此重复，乐此不疲，这现象说明婴儿喜欢（ ）。
A．手的动作
B．重复连锁动作
C．抓握动作
D．玩东西
17、（ ）是由于限制新生儿运动引起的。
A．怕
B．烦
C．怒
D．爱
18、培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（ ）。
A．胆汁质的儿童
B．多血质的儿童
C．黏液质的儿童
D．抑郁质的儿童
19、下列关于综合教育模式说法不正确的是（ ）。
A．传统的教育模式因缺乏教育合力而没有形成一个有机的教学体系
B．在整合教育中，教育者努力创造一个适合受教育者健康发展的个体
C．整合教育包括方法整合与目标整合
D．整合教育强调全方位学习、整体学习和立体学习
20、一个儿童能辨别自己的左右手，但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论，这个儿童的认知发展处于（ ）。
A．感知运动阶段
B．形式运算阶段
C．具体运算阶段
D．前运算阶段
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