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2015年教师资格证考试《保教知识与能力》(幼儿园)强化巩固专训(4)

来源:233网校 2015年10月20日
导读:
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21、在幼儿教育活动中,最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是(  )。
A.小组活动
B.班集体活动
C.全园活动
D.个别活动
22、幼儿在绘画时常常“顾此失彼”,说明幼儿注意的(  )较差。
A.稳定性
B.广度
C.分配能力
D.范围
23、语言和言语不同,语言是一种(  )。
A.自然现象
B.社会现象
C.言语过程
D.交流活动
24、幼儿形成数概念的关键是(  )。
A.掌握数的顺序
B.知道数的实际意义
C.掌握数的组成
D.能辨数
25、教师在对先前经验的回想中学习,这种反思方式属于(  )。
A.行动中反思
B.回顾式反思
C.深思熟虑式反思
D.觉察意识式反思
26、儿童出现想象萌芽的时期是(  )。
A.1.5~2岁
B.2~2.5岁
C.2.5~3岁
D.3~3.5岁
27、某5岁儿童画的西瓜比人大,画的两排尖牙齿在人体上占了大部分,这表明此时儿童画的特点是(  )。
A.感觉的强调和夸张
B.未掌握画面布局比例
C.表象符号的形成
D.绘画技能稚嫩
28、根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定,幼儿园体育的重要目标是(  )。
A.培养运动人才
B.获得比赛奖项
C.培养幼儿对体育的兴趣
D.训练技能
29、社会创造良好的环境来发展幼儿的潜能,这种环境不直接影响幼儿,而是通过各种文化逐渐地改变幼儿。这表明幼儿社会教育具有(  )的特点。
A.计划性
B.整合性
C.强制性
D.潜移默化性
30、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对每个领域进行阐述时,“指导要点”说明了该领域应当注意的普遍性的问题和(  )。
A.该领域的价值取向
B.教师该做什么、怎么做
C.幼儿该学什么、怎么学
D.该领域教和学的特点

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