21.认知方式有优有劣.
【错误】认知方式没有优劣之分，任何一种认知方式都有其优势和劣势。
22.工作记忆虽容量有限,但工作记忆中的信息不易消失和遗忘。
【错误】工作记忆容量有限，且工作记忆中的信息不牢固、容量受干扰而遗忘，如不能及时复习，会快速和遗忘。
23.小学生年龄越小,道德认知与道德行为,道德认知与道德情感之间的一致性越高;反之,年龄越大,其各成分之间的一致性越低。
【正确】就小学整体而言，小学生品德心理发展的各成分之间是协调的，小学生年龄越小，道德认知与道德行为、道德认知与道德情感之间的一致性越高，反之，年龄越大，其各成分之间逐渐出现矛盾和不一致。
24.沟通技巧的关键是学会劝说。
【错误】沟通技巧的关键是学会倾听。
25.教学评价的目的是为了更好的筛选学生。
【错误】教学评价的目的是为了更好地达成教学目标。
四、简答题：本大题共5个小题，每小题6分，共30分。
26.简述影响学习迁移的因素。
答案：(1)相似性 (2)原有认知结构 (3)学习的心向和定势
27.简述心智技能形成的基本阶段。
答案：(1)原型定向 (2)原型操作 (3)原型内化 (认知阶段、联结阶段、自动化阶段)
28.简述元认知的发展特点。
答案：(1)随着年龄的增长而增长(2)由外控到内控
(3)由无意识到有意识再到自动化(4)从局部到整体
29.简述影响问题解决的因素。
答案：(1)问题的呈现特征 (2)已有知识经验 (3)反应定势
(4)功能固着 (5)智力水平 (6)动机强度
30.简述维护教师心理健康的措施。
答案: (1)增强自我保健意识(2)应付压力(3)社会支持(4)专家的处理
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