1、教师在教育过程中需要做到因材施教，这是因为个体的心理发展具有（ ）
A．阶段性
B．顺序性
C．不平衡性
D．差异性
2、下列选项不属于现代学校教育制度的主要类型是（ ）
A．双轨学制
B．单轨学制
C．分支型学制
D．复合型学制
3、（ ）最早提出“班级”一词。
A．埃拉斯莫斯
B．马卡连柯
C．夸美纽斯
D．赫尔巴特
4、教育研究的最终目的是（ ）
A．揭示教育规律
B．撰写研究报告
C．发现教育问题
D．改进教育现状，促进教育发展
5、绝对感觉阈限是指（ ）
A．人的一般感觉能力
B．最大可觉察的刺激量
C．最小可觉察的刺激量
D．差异觉察能力
6、创造性思维验证期的主要特点是（ ）
A．收集材料
B．实践检验
C．重新组织
D．豁然开朗
7、为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（ ）
A．组织策略
B．精加工策略
C．复述策略
D．元认知策略
8、下列不属于校园精神文化的是（ ）
A．学风
B．仪式
C．学校人际关系
D．班风
9、 19世纪末20世纪初，在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论是（ ）
A．文化教育学
B．实验教育学
C．实用主义教育
D．制度教育学
10、不属于平时考查的方式有（ ）
A．口头提问
B．单元测验
C．考试
D．检查书面作业
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