21、
一个学生向社会工作者抱怨说：“这算什么，我花了整整一个星期写的报告，只得到乙，而小王临时东拼西凑的居然得到了甲，你说老师是怎么当的呢?简直没有标准啊!”以下回应运用了同理心技巧的是（ ）。
A．不会的，老师改作业一定有他的标准，虽然无法百分之百公平，但一定尽量公平，你误会老师了。
B．你不要先抱怨老师不公平，你应该先检讨自己，一定是你哪里不好，才会得乙，老师给分数一定有他的道理的。
C．你认为老师对报告的分数打的不公平，所以你很生气。
D．你不要太难过，世界上的事情就是如此，不公平的事情太多了，只要你认为你写得好就行了，不必太在乎别人的看法。
22、
某市民政局推动开展“社会养老服务”项目，参与项目实施的有社会福利事业单位、社会工作服务机构、社区组织、企业，他们对如何开展“社会养老服务”提出建议。这种社会福利行政运行模式的特点是（ ）。
A．多元主体互动
B．组织利益分担
C．决策自上而下
D．市场行为导向
23、
根据社会工作研究的特性，下列议题最适宜归人社会工作研究范畴的是（ ）。
A．政府官员责任承担
B．社会政绩效能改善
C．居民家庭生活状况
D．住房价格快速上升
24、
为了吸引社区中的居民参加社区组织的心理健康加油站活动，社区工作者从心理健康有益于人的全面发展这个角度来邀请居民参加活动。社区工作者以（ ）方式吸引居民。
A．个人利益
B．问题利益
C．组织吸引力
D．社区利益
25、
高二学生小明在和社会工作者交谈中透露了他想自杀的想法，并要求社会工作者保密，下列社会工作者的做法中，较为妥当的是（ ）。
A．告诉小明的老师和同学
B．告诉小明的父母
C．和社会工作机构同事商讨帮助小明的方法
D．和小明进行深入沟通，如果不能阻止其自杀意念，及时向所在社会工作机构报告
26、
定性研究的核心特色是（ ）。
A．资料收集、整理与研究的动态互动
B．分析解释
C．把握当事者视角的事实和知识
D．研究者的技巧、训练、洞察力和能力
27、
发展模式关注的焦点是小组组员的（ ）。
A．生理因素
B．自我功能
C．病理因素
D．社会功能
28、
社会工作者小孙刚到社会服务机构工作，他和督导说在做一些青少年案例时，他觉得有些吃力，因为他不太了解青少年群体的相关知识。督导向他介绍了有关青少年社会工作的相关知识。在这个过程中，督导开展的是（ ）。
A．行政性督导
B．教育性督导
C．支持性督导
D．监督性督导
29、
小樱是一名社会工作专业的大学生，她在街头看到了一个流浪乞讨儿童，她把这名儿童带到了社会救助管理站。社会救助管理站在我国社会公益类事业单位中的类型中属于（ ）。
A．公益一类事业单位
B．公益二类事业单位
C．公益三类事业单位
D．公益四类事业单位
30、社会工作者小王针对某社区的民工子女组织了一个“体验小组”，他希望通过这个小组的活动，能让这些孩子了解、认识和探索自己。这种小组形式属于（ ）。
A．教育小组
B．成长小组
C．支持小组
D．治疗小组
