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2024年初级社会工作综合能力考试真题解析(完整版)

来源:233网校 2024-08-02 09:43:53

11、在某街道社工站的一次督导会议上,督导者老张就服务对象家庭需求评估议题,建议社会工作者小林将需求评估问卷中的问题“您的家庭结构是什么?”更改为“除了您自己以外,您还有谁和您一起生活?”上述老张的修改建议,主要体现的问卷设计原则是()

A.问卷设计需要考虑被调查者的理解能力

B.问卷设计需要考虑测量结果的效度

C.问卷设计需要考虑需求评估的目的

D.问卷设计需要考虑资料处理方法的难易

参考答案:A
参考解析:本题考察的是问卷设计的原则。

设计问卷的原则:

一是问卷要有信度与效度。有较高信度,表明测量结果比较稳定,测量结果受时间、地点和对象变化的影响较小;有良好效度,表明测量结果较好地揭示了实际情况。

二是考虑研究目的或研究类型。描述性研究的问卷应多围绕基本问题展开,解释性研究的问卷要围绕研究假设展开,多涉及关键变量提问。

三是以回答者视角为主,关注其教育程度及语言习惯,避免过长和过于复杂,保持卷面简洁,让回答者认可、容易理解并回答。

四是考虑问卷调查的障碍因素,如被调查者是否愿意、是否有能力回答等。

五是整合研究目的、内容、样本特征和资料处理方法等因素,保证调查的可行性。

题干中修改的目的是为了便于让填答者理解问题,故选A选项。

12、住在养老院的王奶奶对社会工作者小李说,最近夜里总有人敲她的门,有一次她起来开门还被绊了一下,小李查看了走廊监控录像,并未发现有人去敲她的门,小李结合王奶奶近期日常行为表现,初步判断王奶奶可能患有轻度失智症,此时,小李最恰当的做法是()

A.为院内老年人开展预防失智症知识普及讲座

B.组织王奶奶熟悉的院友们为王奶奶提供帮助

C.与王奶奶的家属沟通建议其将王奶奶暂时带离机构

D.协调跨专业团队为王奶奶进行评估并制定干预计划

参考答案:D
参考解析:根据题干中王奶奶可能患有轻度失智症,应当由机构内的专业人士进行专业评估并开展干预服务。故选D选项。注意,题目问的是【此时,最恰当的做法】。

13、在某次“职击未来”青年职业生涯规划小组活动中,组员小戴和小周在分享求职经历时讨论激烈,争执不下。小戴认为确定求职方向后就应坚持不懈,小周则认为多次求职未果后应果断调整方向,面对此情况,社会工作者老马及时介入,协助两人澄清各自的观点并解释二者之间的差异。上述老马的做法,体现出在该小组阶段社会工作者的任务是()

A.处理抗拒行为

B.协助组员重新构建小组

C.协调和处理冲突

D.形成相对稳定的小组关系结构

参考答案:C
参考解析:本题考察的是小组转折期社会工作者的任务。依据题干判断,小组属于转折阶段,转折阶段的工作重点在于处理小组冲突,依据题干组员双方发生激烈讨论,争执不下,属于发生了冲突,社工的做法是帮助组员澄清冲突的本质,故选C选项。

AB选项也属于转折阶段的任务,但不符合题意。

D属于开始阶段社工的任务,可以直接排除。

14、某社区居委会与社会工作服务机构合作摸排社区内特殊困难老年人群体的基本情况,总结社区常态化探访工作经验,倡议构建多方主体参与的关爱服务机制,提升社会对这一群体的关注度,上述服务体现的社会工作专业价值观主要是()

A.待人真诚守信

B.践行社会公正

C.强调服务对象个人的尊严和价值

D.注重服务中人与人之间关系的重要性

参考答案:B
参考解析:践行社会公正。社会工作者应从改革和发展的角度努力推动社会变革,在服务中与服务对象一起工作,并了解他们的问题和需要,在社会政策的推行过程中倡导和寻求积极的社会变革。

强调服务对象个人的尊严和价值。社会工作者对每一名服务对象都给予关心和尊重,应充分认识和理解服务对象个体在生理、心理和社会文化等各方面存在的差异,同时对文化和种族的多元性保持开放与敏锐的意识。

注重服务中人与人之间关系的重要性。社会工作是处理人的问题的工作,涉及人与人的沟通和互动行为。因此,社会工作者应充分认识到人与人之间的关系的重要性,包括设身处地为他人着想(即换位思考),建立积极和良性的沟通交流关系,帮助服务对象建立积极的人生观,彼此分享和相互帮助。

待人真诚守信。社会工作者应坦诚地对待服务对象,并敢于认识到自身的不足,能真诚地分析自我的问题和需要,坚持专业的使命、价值观、伦理原则与标准,并有效地运用它们开展社会服务。

题目中“倡议构建多方主体参与的关爱服务机制,提升社会对这一群体的关注度”,可知为B选项。

15、某社会工作服务机构主要为精神障碍者提供社区康复服务;在服务策划中,依次开展了“服务对象需求评估、社区康复目标制定、策划可行的康复支持方案、认识机构缺少精神健康专精服务的局限性、选择吸引服务对象参与的可行性方法、设计详细的康复活动内容”等工作。该服务策划形式属于()

A.战略性策划

B.创新型策划

C.方案发展策划

D.问题解决策划

参考答案:C
参考解析:本题考察的是四种服务策划形式。

1.战略性策划

其主要过程是:需求评估一明确机构的使命一预测一设计可行的战略一选择机构的战略—将战略转变为服务方案目标一方案发展一评估。

2.方案发展策划

其主要过程是:需求评估一目标制定一考虑机构的总目标一方案目标的修订一探索各种可行方法一认识机构的局限性一选择可行性方法一方案活动的详细发展。

3.问题解决策划

其主要过程是:认识现有的问题一界定问题一探索可行的解决方法一认识各种可能的限制一选取解决办法一设计完整的计划一发展评估计划。

4.创新策划

其主要过程是:认识特殊问题或状态一列出清楚的目标一收集其他机构创新的方法一提供资讯给机构的决策者思考一考虑政治、经济、社会方面的阻力一选择理想的方法一发展计划用作评估和拓展。

根据题干中的步骤,应当为方案发展策划,故选C选项。

16、根据《关于大力培育发展社区社会组织的意见》,要加大对社区社会组织的培育扶持力度,加快发展生活服务类、()和居民互助类社区社会组织。

A.科技类

B.公益慈善类

C.行业协会商会类

D.法律类

参考答案:B
参考解析:《民政部关于大力培育发展社区社会组织的意见》,三、加大对社区社会组织的培育扶持力度。明确发展重点。加快发展生活服务类、公益慈善类和居民互助类社区社会组织。重点培育为老年人、妇女、儿童、残疾人、失业人员、农民工、服刑人员或强制戒毒等限制自由人员的未成年子女、困难家庭、严重精神障碍患者、有不良行为青少年、社区矫正人员等特定群体服务的社区社会组织。故选B选项。

17、社会工作者小钱为大学一年级学生开展主题为“有你有我”的新生活小组活动,旨在通过组员交流相似经历,彼此分享信息,互相鼓励,尽快适应大学生活,根据小组工作的类型,该小组属于()。

A.教育小组

B.支持小组

C.成长小组

D.治疗小组

参考答案:B
参考解析:支持小组一般是具有某种共同性问题的小组组员组成的,通过小组组员彼此之间提供信息、建议、鼓励和情感支持,达到解决某一问题和成员改变的效果。支持小组中,最重要的是小组组员的关系建构、相互交流和相互支持。支持小组要充分发挥小组组员的自主性,鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题。故选B选项。

18、社会工作者在制定社区工作行动策略时,邀请社区居民代表参加策略规划小组,下列社会工作者的做法,正确的是()。

A.让参与者在评估策略时尽可能地不要删除策略

B.在提出策略时,只挑选部分参与者发表的相关意见

C.让所有参与者通过头脑风暴方法提出各种策略

D.在筛选策略时,需要对策略进行更细致的方案设计

参考答案:C
参考解析:明确目标、制定策略以及设计方案是社区工作计划的重要组成部分。

(二)制订策略。策略指的是达到社区工作目标的一系列行动方针,社会工作者在制定行动策略时也应与社区成员共同讨论,可以邀请社区代表参加策略规划小组。制定策略的主要步骤如下。

1.提出策略

采取“头脑风暴”方法让规划小组成员提出各种策略。在操作中,社会工作者要注意以下几点:任何人表达意见、观点时,都应被尊重。每个人都要提出意见,并尽情表达;鼓励“搭便车”的行为,从其他人的看法中衍生出自己的新意见。(B错误)

2.评估策略

运用符合性、可接受性、可行性3个指标去评估上一阶段提出的每个策略。在评估之后,应删除那些明显不可能的策略,即不符合目标、不被人们接受、没有任何可行性的策略。(A错误)

3.筛选策略

就保留下来的策略,运用swot分析法逐一分析实践该策略的可能性,选出一个或几个策略。

(三)设计方案

针对策略规划选出的一个或几个策略,需要进行更细致具体的方案设计(D选项错误)。

本题中,提出策略时,应采用头脑风暴让规划小组成员提出各种策略,每个人都要提出意见,并尽情表达,所以B错误,C正确。筛选策略时,应使用swot分析法分析策略可行性,选出策略;设计方案时,需要进行更细致具体的设计,所以D错误。

19、社会工作者小乔拟针对大学生的就业困扰开展小组服务。在小组准备阶段,小乔根据收集的报名表,筛选“不清楚自己的优势,无法辨别职业特质”的报名者参加小组。上述小乔的做法,体现的遴选和评估组员的要件是()

A.共同或相似的问题

B.共同的兴趣和愿望

C.对某些问题的认知

D.对参加小组的要求

参考答案:A
参考解析:遴选和评估

社会工作者通过个别会见或资料考察的形式,对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。遴选和评估的要件主要有:一是共同或相似的问题,或者有共同的兴趣和愿望;二是年龄和性别(如果有此要求的话);三是文化水平及对某些问题的认识;四是家庭状况;五是职业状况;六是对参加小组的要求。本题中“不清楚自己的优势,无法辨别职业特质”属于小组成员共同面临的共同问题,所以答案为A。

20、在设计儿童教育小组活动时,为保证小组吸引力,确保活动开展的有效性,社会工作者小李在小组活动的时间安排上,考虑了整个小组的持续时间,活动的频率、每次活动开始的时间。此外,小李还应该首先考虑的是()

A.每次活动时间的长短

B.每人发言时间的长短

C.交流分享时间的长短

D.互动环节时间的长短

参考答案:A
参考解析:小组工作的时间

小组工作的时间包含4个方面的内容:一是工作的持续时间;二是小组聚会的频率;三是每次活动时间的长短(A选项正确);四是小组开始和结束的时间。

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