《中学心理学》复习思考题

二、填空：

1、中学心理学研究中学教育活动中_______过程的心理现象及其变化发展规律。

2、中学心理学注重_______性而以________性为主。

3、中学心理学可以帮助教师对教育活动中的心理现象进行_____和描述,_______和解释。预测和_______。

4、中学心理学通常有三个层次方面的研究：一是基础理论研究，二是______研究，三是_________研究。

5、中学教育心理学的研究课题，其选题的标准是______、________、________、________。

6、教育心理实验研究的因素控制，既包括的______****作控制，又包括对_______的控制。

7、调查法中技术性最强的研究方法是_______法。

8、实验中设立对照组，是为了增强实验的_______与________。

9、课题研究是常用的调查法是_______。

10、某课题指向实践和应用问题的研究，但又不能达到可应用的水平。该课题是属于_______的研究。

11、中学心理学的性质是_______。

12、按学生的年龄、性别采用随机方法抽取实验样本，这种方法是_____。

13、心理发展的参数，可以用以下几个一般的特点来描述，即______、_______、_____、和______。

14、儿童心理发展是由_______、________和_______以及______等因素的复杂总和所决定。

15、发展是教育的_____，教育是发展的_______。教育不仅应适应儿童心理的发展，尤其应_____和________其发展。

16、少年期或过渡期的主要特征在于：这是一个______半成熟的时期，是独立和_______、自觉性和________错综矛盾的时期。

17、青春期脑的发育从_______转向_______。

18、少年期生理发展最明显的事实是_______开始，__________开始出现。

19、初中学生观察的自觉性、______、精确性和______均的所发展。

20、初中学生的_______识记能力随年龄的增长而提高，_______识记能力随年龄的增长而降低。