41、能力是一种________。
42、一般来说,智力就是________。
43、巴甫洛夫高级神经活动类型中的强、不平稳型,与其相对应的气质类型是_______。
44、人对现实的态度的行为方式中比较稳定的心理特征是_______。
45、人们在感知、记忆、想象和思维等认识过程中表现出来的个性差异的性格特征是______。
46、直接影响活动效率的个性心理特征是_______。
47、为顺利完成某种活动所需要的各种能力的结合叫_________。
48、学生学习的特点有_______、________、_______、_______、_________。
49、学习理论是有关_____________理论。
50、学习理论主要有三大流派,即______、___________、_____________。
51、_________提出了经典性条件反射理论。
52、加涅的学习理论称为____________。
53、程序教学以_______的理论为根据。
54、学生学习积极性的来源是_______。
55、对学生活动本身的兴趣称_______为。
56、奥苏伯尔提出了________的概念。
57、布鲁纳强调学习者的。
58、加涅提出了______模式。
59、在五种智力结构因素中,_________能力是核心。
60、斯腾伯格认为智力活动由_______、________和________基本成分组成。