61、"最近发展区"概念是由_________提出。
62、桑代克认为问题解决是一种_________的过程。
63、苛勒认为问题解决不依靠试误,而依靠_______。
64、关于智力发展基本过程,从生物学的角度以论述的是瑞士心理学家_______。
65、皮亚杰认为,个体对环境的适应方式是_____、______。
66、一般性解决问题阶段的第三阶段是_______。
67、元认知是思维的________系统。
68、学生的过错行为一般具有_______、_______、_______的特点。
69、学生的不良品德行为具有______、_______、________的特点。
70、根据知识掌握的复杂程度,可以将知识掌握区分为________________和______等三种类型。
71、知识掌握的过程可以区分为______、______和_________等三个阶段。
72、在学校教学条件下,知识传递是由_______和_______协同活动完成的。
73、一般认为,知识巩固的教学活动过程由________和_______两个环节组成。
74、学生可以通过________和__________两种方式掌握概念。
75、技能按其本身的性质和特点可以区分________和_______。
76、在学校教学条件下,命题学习通常有_______和_______两种形式。
77、技能按其本身的性质的特点可以区分为________和________。
78、动作技能的形成过程可以划分为________、________、_______和_______等四个阶段。
79、加里培林把智力技能的形成过程区分为________、_________、______、______和_____等五个阶段。
80、根据学习迁移作用的方向,可以把学习迁移区分为______和________。
81、根据学习迁移作用的性质,可以把学习迁移区分为_______和________。