21、
将课程分为国家、地方、学校课程的划分标准是（ ）。
A．课程的制定者
B．课程的任务
C．课程的组织方式
D．课程的功能
22、
教育工作要根据不同年龄分阶段进行是因为个体身心发展具有（ ）。
A．阶段性
B．差异性
C．不均衡性
D．顺序性
23、
当代教育改革的核心是（ ）改革。
A．教学内容
B．教学方法
C．课程
D．教育体制
24、
强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的理论是（ ）。
A．外铄论
B．内发论
C．环境决定论
D．多因素交互作用论
25、
学生学习和模仿的榜样是教师的（ ）。
A．言行
B．知识
C．修养
D．品德
26、
学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（ ）o
A．课余活动
B．课外活动
C．群众活动
D．文娱活动
27、
教育学作为一门学科的建立始于( )。
A．夸美纽斯
B．赫尔巴特
C．斯宾塞
D．裴斯泰洛齐
28、
学校中开展各类活动的最基本的基层组织是（ ）。
A．小组
B．班级
C．年级
D．教研室
29、
被联合国教科文组织认为是“知识社会的根本原理”的教育思想是（ ）。
A．教育民主化
B．教育信息化
C．全民教育
D．终身教育
30、
人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（ ）。
A．目的性
B．预见性
C．创造性
D．选择性
2014下半年江西省教师资格考试《小学教育学》深度预测卷(2)
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