21、
在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法是（ ）。
A．复述策略
B．组织策略
C．计划策略
D．调节策略
22、小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为（ ）。
A．认知内驱力
B．自我提高的内驱力
C．附属的内驱力
D．求知欲
23、
对程序教学贡献最大的是（ ）。
A．斯金纳
B．布鲁纳
C．布卢姆
D．加涅
24、
信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是（ ）。
A．短时记忆
B．瞬时记忆
C．长时记忆
D．感觉记忆
25、
吹拉弹唱属于（ ）技能。
A．认知
B．心智
C．操作
D．评价
26、
最稳定、最重要的学习动机是（ ）。
A．认知内驱力
B．自我提高给驱力
C．附属内驱力
D．成就感
27、
在群体压力下成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人—致的行为，这就是（ ）。
A．集体观念
B．从众
C．服从大局
D．群体凝聚
28、
教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（ ）。
A．客观性原则
B．系统性原则
C．教育性原则
D．发展性原则
29、
评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是（ ）。
A．形成性评价
B．总结性评价
C．常模参照评价
D．标准参照评价
30、
创造性思维的核心是（ ）。
A．直觉思维
B．形象思维
C．发散思维
D．聚合思维
2014下半年江西省教师资格考试《小学教育心理学》深度预测卷(3)
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