11、构成互动系统的学校教育中的三个核心因素是（ ）。
A．教师、学生和环境
B．教师、学生和教材
C．学校、家庭和社会
D．课堂、教材和师生
12、
学生心理健康教育的主要场所是（ ）。
A．家庭
B．社会
C．学校
D．工作单位
13、
在解几何证明题时，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的（ ）。
A．反推法
B．算法式
C．简化法
D．类比法
14、
耶克斯和多德森认为，当学习任务比较复杂而且困难时，可达到最佳水平的学习动机应该是（ ）。
A．高
B．低
C．较高
D．较低
15、
一个人对人对己、对事对物的态度是（ ）。
A．与生俱来的
B．在先天因素基础上形成的
C．实践锻炼的结果
D．通过学习而形成的
16、（ ）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。
A．内部反馈
B．外部反馈
C．方法反馈
D．形式反馈
17、
（ ）强调学习的主动性和认知结构的重要性，所以主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A．苛勒
B．桑代克
C．布鲁纳
D．斯金纳
18、
下列内容中不能发生迁移的是（ ）。
A．性格
B．气质
C．能力
D．情感和态度
19、
学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于（ ）。
A．分化
B．泛化
C．消退
D．遗忘
20、
个体早期生命中有一个较短暂的对某种刺激特别敏感的时期，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这一时期称为（ ）。
A．关键期
B．守恒期
C．转折期
D．过渡期
2014下半年江西省教师资格考试《小学教育心理学》临考押密卷(2)
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