41、
小学儿童在认知发展方面正处于具体运算阶段，具体特点是（ ）。
A．抽象逻辑思维占主导
B．守恒
C．去自我中心
D．多向思维
E．思维的单向性
42、
建构主义的学习理论基本观点是通过（ ）体现出来的。
A．知识观
B．教学观
C．学习观
D．教师观
E．学生观
43、桑代克的尝试——错误学习理论的基本规律有（ ）。
A．效果律
B．强化律
C．练习律
D．消退律
E．准备律
44、
属于教师个性特征的是（ ）。
A．教师能力
B．教学态度
C．挫折承受力
D．焦虑
E．教师知识结构
45、
交互式教学模式要教给学生的学习策略有（ ）。
A．总结
B．提问
C．析疑
D．预测
E．评价
46、
影响问题解决的主观因素有（ ）。
A．知识经验
B．定势
C．认知水平与特性
D．人格特征
E．对问题的表征
47、
根据迁移的性质分类，迁移有（ ）。
A．顺向迁移
B．逆向迁移
C．正迁移
D．负迁移
E．垂直迁移
48、
根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（ ）。
A．细微型操作技能
B．闭合性操作技能
C．连续型操作技能
D．开放性操作技能
E．徒手型操作技能
49、
家庭教育功能具有的特点是（ ）。
A．启蒙性
B．长期性
C．感染性
D．情感性
E．严肃性
50、前运算阶段的思维特征是（ ）。
A．单向思维
B．思维的不可逆性
C．具体逻辑推理
D．思维的灵活性
E．自我中心
2014下半年江西省教师资格考试《小学教育心理学》临考押密卷(2)
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