三、简答题。
1．个体身心发展的一般规律有哪些?
2．简述学生个体身心发展的动力。
3．环境对人的发展的影响表现在哪些方面?
4．学校教育对个体发展的特殊功能表现在哪些方面?
5．简述教育在提升人类地位中的作用。
6．初中教育的个体发展任务有哪些?
7．什么是个体身心发展?人的身心发展的特殊性表现在哪些方面?
8．遗传对人的身心发展有什么影响?
9．简述个体身心发展的几种动因理论。
10．简述教育对儿童身心发展起主导作用的必要条件。
11．简述个体的主观能动性在人的身心发展中的作用。
四、论述题。
1．试论教育必须遵循儿童身心发展的规律。
2．环境在儿童身心发展中起重要作用但不起决定作用，为什么?
3．个体身心发展有什么特点?教育对个体身心发展的作用应如何把握?
4．华生说：“给我一打健康的婴儿，我可以用特殊的方法任意加以改变，或者使他们成为医生、律师、美术家，或者使他们成为乞丐、盗贼……”
试分析这个观点是否正确，并简述理由。
5．试论童年期儿童心理发展的主要特征。
6．试论小学教育的具体任务。
7．影响个体身心发展的因素有哪些?试加以阐述。
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