31、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为________；一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确程度，称为________。
32、柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作《_________》中。
33、马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能尊重一个人”。这句活说明的德育原则是________。
34、古代普遍推行的教学组织形式是______。
35、人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或者产生怎样的结果，被称为广义的__________。
36、《中华人民共和国教师法》规定：教师是________的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
37、未成年学生享有的主要权利概括起来有_________和_________。
38、班集体的发展目标一般可分为近期的、中期的、________三种；目标的提出由易到难、________、逐步提高。
39、学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是_________。
40、学校文化主要可分为__________、__________、__________和制度文化等。
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