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一、选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内)
1、学生文化的特征具有（ ）。
A．过渡性、非正式性、多样性
B．过渡性、非正式性、单一性
C．直接性、非正式性、多样性
D．过渡性、正式性、多样性
2、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是（ ）。
A．练习法
B．演示法
C．实验法
D．发现法
3、科学知识再生产的最主要途径是（ ）。
A．社会科研机构的科研活动
B．生产领域的应用
C．学校教育
D．市场推广
4、单项选择题决定教育性质的根本因素是（ ）。
A．生产力
B．政治经济制度
C．上层建筑
D．科学技术
5、教育者重视在儿童发展的某一关键期对儿童施以相应的教育，这是因为人的发展具有（ ）。
A．顺序性和阶段性
B．稳定性和可变性
C．个别差异性
D．不平衡性
6、单项选择题我国也是世界上最早的一部教育专著是（ ）。
A．《中庸》
B．《礼记》
C．《论语》
D．《学记》
7、课程是实现学校教育目标的（ ）。
A．必要条件
B．前提条件
C．基本途径
D．必要手段
8、在我国，对教师概念进行全面、科学界定的法律是( )。
A．《宪法》
B．《教育法》
C．《中华人民共和国教师法》
D．《义务教育法》
9、著名的实用主义教育家及代表作是（ ）。
A．布鲁纳 《教育过程》
B．杜威 《民主主义与教育》
C．赞可夫 《教学与发展》
D．凯洛夫 《教育学》
10、美育即（ ）。
A．审美教育
B．美术教育
C．艺术教育
D．美学教育
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