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2014年河南省教师资格考试命题预测试卷(1)

来源:233网校 2014年9月10日
导读:
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二、多项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的五个选项中选出两个或两个以上正确答案,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。选对得2分,选错、多选、少选或不选得0分)。
21、下面关于班级管理的说法正确的是(  )
A.班级管理的根本目的是实现教育目标,使学生得到充分的、全面的发展
B.班级管理的主要对象是学生,班级管理主要是对学生的管理
C.班级管理是一种组织活动过程
D.班级管理体现了教师与学生之问的双向活动,是一种互动的关系
E.班级管理的对象是班级中的各种管理资源,包括人、财、物、时间、空问、信息
22、下列属于文学艺术活动的有(  )
A.美术小组的活动
B.书法小组的活动
C.摄影小组的活动
D.外语小组的活动
E.音乐小组的活动
23、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》明确了今后一‘个时期内我国学制方面的发展任务,主要有(  )
A.积极发展学前教育,重点发展农村学前教育
B.普及高中阶段教育
C.全面提高高等教育质量
D.发展继续教育,努力建设学习型社会
E.把职业教育放在更加突出的位置
24、问题解决中常用的启发法的策略有(  )
A.手段—目的分析法
B.逆推法
C.算法
D.一一检验法
E.爬山法
25、教学反思的主要特点有(  )
A.超越性
B.实践性
C.过程性
D.发展性
E.主体性
26、学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有(  )
A.学生
B.教师
C.教学内容
D.教学媒体
E.教学环境
27、现代学制的类型主要有(  )
A.单轨制
B.多轨制
C.分支型学制
D.双轨制
E.三轨制
28、教师备课的内容有(  )
A.备课程标准
B.备教材
C.备学生
D.备教法
E.备学法
29、课程计划主要由(  )组成。
A.学科设置
B.学科顺序
C.课时分配
D.学年编制
E.学周安排
30、当前我国主要的教学模式有(  )
A.自学一指导式
B.目标一导控式
C.传递一接受式
D.探究式教学
E.问题一探究式

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