41、德育就是政治教育。( )
42、创新是教师职责对教师职业道德的新要求。( )
43、备课是教学的起点和前提,因此备课在上课前就全都完成了。( )
44、班级越大,情感纽带的力量就越强。( )
45、教学评价的主要功能是鉴别功能。( )
46、依据指导思想的不同,各种教学方法可归纳为两大类:注入式和启发式。( )
47、学生管理是以“育人”为目的的活动。( )
48、班级管理不仅要帮助学生成为学习自主、生活自理的人,而且要帮助学生进行社会角色的学习,获得认识社会、适应社会的能力。( )
49、“教学与发展”的思想是由赞科夫提出来的。( )
50、美国教育家杜威是实用主义教育学的代表人物,其代表作是《民主主义与教育》。( )
51、负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。( )
52、校外活动不是师生关系形成的途径。( )
53、最早提出“终身教育”思想的是法国的朗格朗。( )
54、知识、领会、运用、分析、综合、评价属于对情感领域教学目标的分层。( )