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一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)
1、对受教育权具有决定作用的是（ ）。
A．生产力
B．文化
C．政治经济制度
D．科学技术
2、班级建设设计以（ ）的制订最为重要。
A．班级舆论
B．共同生活准则
C．活动节律
D．班级建设目标
3、（ ）是课程目标的进一步具体化。
A．教育目的
B．培养目标
C．课程计划
D．教学目标
4、具有一定的适应性和参与性，通常以选修课或特色课的形式出现的课程是（ ）。
A．国家课程
B．学校课程
C．地方课程
D．拓展课程
5、教师提出问题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法是（ ）。
A．探究——研讨法
B．发现学习
C．暗示教学法
D．范例教学法
6、心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ ）。
A．童年期
B．少年期
C．青年期
D．成年期
7、在构成思想品德的四要素中，（ ）是基础。
A．知
B．情
C．意
D．行
8、教师职业是促进个体（ ）的职业。
A．自然化
B．现实化
C．社会化
D．自由化
9、中国古代“内发论”的代表是（ ）。
A．荀子
B．孟子
C．孔子
D．墨子
10、在近代教育史上，提出“泛智教育”的教育家是（ ）。
A．卢梭
B．裴斯泰洛齐
C．洛克
D．夸美纽斯
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