A．克鲁普斯卡娅
B．马卡连柯
C．加里宁
D．凯洛夫
22、 19世纪末，一些国家为了解决班级上课不易照顾学生个别差异的缺陷，采取了新的教学组织形式（ ）。
A．个别教学
B．分组教学
C．现场教学
D．复式教学
23、学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中的（ ）。
A．物质文化
B．制度文化
C．教师文化
D．学生文化
24、教育对政治经济制度的影响作用是通过（ ）实现的。
A．培养人才
B．传播思想
C．丰富知识
D．发展科技
25、苏格拉底的“产婆术”体现了（ ）原则。
A．直观性
B．启发性
C．巩固性
D．思想性
26、某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是（ ）。
A．说服教育
B．品德评价
C．指导实践
D．陶冶政治
27、衡量各科教学质量的重要标准是（ ）。
A．教学计划
B．教学大纲
C．教学目标
D．课程目标
28、第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师发现真理。”这体现了教学的（ ）。
A．直观性原则
B．启发性原则
C．巩固性原则
D．因材施教原则
29、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的（ ）。
A．遗传性
B．自然性
C．目的性
D．获得性
30、从整个学校文化来讲，学生文化作为一种独特的文化类型，是对学校文化的一种补充，所以学生文化具有（ ）。
A．思想性
B．互补性
C．特殊性
D．变化性
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