31、国家为保证学生受教育权而做的努力有（ ）。
A．为所有学生提供正常的教育机会
B．关注贫困生，设立帮困基金
C．关注残疾生，设立特殊教育机构
D．实施奖学金、助学金、贷学金制度
E．限制体罚学生
32、皮亚杰认为个体认知发展经历了（ ）阶段。
A．感知运算水平
B．前运算水平
C．具体运算水平
D．形式运算水平
E．形象运算水平
33、 “内发论”的主要代表人物有（ ）。
A．孟子
B．华生
C．威尔逊
D．洛克
E．格塞尔
34、在法律上，学校与学生的关系是属于（ ）。
A．干预与服从
B．责任与义务
C．教育与被教育
D．管理与被管理
E．监护与被监护
35、教师的地位应包括（ ）。
A．班级地位
B．学校地位
C．经济地位
D．政治地位
E．文化地位
36、下列哪些因素制约着教学内容的制订?（ ）
A．教育目的
B．生产力发展水平
C．儿童的年龄特征
D．教师实际水平
E．家庭的教养方式
37、教师优良的个性品质包括（ ）。
A．耐心周到
B．过分挑剔
C．主观偏心
D．有责任心
E．有幽默感
38、一般来说，构成课堂教学的基本组成部分有（ ）。
A．组织教学
B．检查复习
C．讲授新教材
D．巩固新教材
E．布置课外作业
39、教师批改作业的方式有哪些?（ ）
A．全面批改
B．重点批改
C．轮流批改
D．当面批改
E．指导学生批改
40、根据研究的功能，可将教育科学研究分为（ ）。
A．发展性研究
B．评价性研究
C．基础性研究
D．预测性研究
E．应用性研究
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