A．行为主义
B．科学主义
C．经验主义
D．人文主义
22、能对受教育者的数量和教育质量发生影响的因素是（ ）。
A．科学技术
B．政治经济制度
C．生产力
D．文化
23、 “教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是( )教育目的论。
A．神学的
B．科学本位
C．社会本位
D．个人本位
24、人的发展的互补性要求教育应该做到（ ），
A．相互衔接
B．循序渐进
C．长善救失
D．教学相长
25、卢梭的教育思想属于（ ）。
A．实用主义教育思想
B．自然主义教育思想
C．存在主义教育思想
D．人文主义教育思想
26、以下学校机构不属于行政性组织机构的是（ ）。
A．校长办公室
B．教务处
C．总务处
D．教育工会
27、衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（ ）。
A．教育任务
B．教育目的
C．教育内容
D．教育规律
28、根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是（ ）。
A．福勒
B．费斯勒
C．赫尔巴特
D．杜威
29、学生的思想品德是在（ ）中形成和表现出来的。
A．上课
B．读书和作业
C．活动和交往
D．谈话和讨论
30、中国古代"外铄论"的代表人物是（ ）。
A．孔子
B．荀子
C．孟子
D．老子
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