51、有了人类就产生了教育，也就形成了教育学。 （ ）
52、教师的专业性就是指精通所教学科。 （ ）
53、基础型课程不必有严格的考试。 （ ）
54、依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（ ）
55、班级管理应该以学生为核心，建立学生为本的班级管理机制。（ ）
56、 “以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代埃及教育的一大特征。 （ ）
57、教育可以超越它所依存的社会条件，对人的发展发挥它的能动作用。 （ ）
58、卢梭的教育代表作《爱弥尔》宣扬了他的实用主义教育思想。 （ ）
59、教学就是教师向学生传授知识的过程。 （ ）
60、生产力的发展要求教育的发展必须与其保持一致，绝对不可超越其发展的水平和速度。 （ ）
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