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2015年10月四川教师资格《教育学A》终极考题预测及答案四

来源:233网校 2015年7月8日
11.《学记》提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的观点,体现的教学原则是(  )
A.巩固性原则
B.启发性原则
C.因材施教原则
D.循序渐进原则
12.教学过程中最基本的一种关系是(  )
A.学生与学生之间的关系
B.学校与社区之间的关系
C.教师与校长的关系
D.教师与学生这两个主体之间的关系
13.教学过程是一个促进学生发展的过程,发展主要是指(  )
A.身心发展
B.知识积累
C.身体素质提高
D.情感意志品质的发展
14.学生的非认知心理因素包括(  )
A.身体的健康
B.知识、智力等
C.情感、兴趣、态度等
D.能力和技能技巧
15.在教学中,教师由浅入深,由易到难,由简到繁,引导学生扎扎实实地掌握知识和技能,这是贯彻(  )
A.因材施教原则
B.循序渐进原则
C.启发性原则
D.巩固性原则
16.既是学习的结果又是学习的原因的是(  )
A.练习
B.发现
C.评价和态度
D.动机
17.下列选项中,不属于学生知识学习过程的阶段的是(  )
A.选择阶段
B.领会阶段
C.熟练阶段
D.应用阶段
18.学习方法指导经常采用且效果较好的一种方式是(  )
A.专题讨论式
B.学科渗透式
C.学习诊断式
D.经验交流式
19.下面不属于应试教育特点的是(  )
A.构建以学科知识系统为中心的教育体系
B.培养少数高分的书生型人才
C.以教师为中心,学生成为加工对象
D.不求人人升学,但求个个成才
20.为达到德育目的运用教育手段进行的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是(  )
A.德育原则
B.德育途径
C.教育方法
D.德育模式

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