21．与人和社会发展相对应的教育的发展阶段有( )
A．远古教育
B．汉代教育
C．清代教育
D．古代教育
E．现代教育
22．下列属于初中生心理发展特点的有( )
A．感知能力和观察能力明显提高
B．记忆力获得较大的发展
C．具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
D．想象力和创造力加速发展
E．情绪活动表现很强烈
23．教师与家庭互相联系应注意的三个问题是( )
A．要坚持经常
B．双方都采取实事求是的态度
C．教师与家长联系要注意孩子的心理变化
D．隐瞒孩子的一些不正常表现
E．不让孩子参与二者的谈话
24．教师要创造一个良好的教室气氛所需的行为有( )
A．接纳感受
B．接纳意见
C．赞赏
D．鼓励
E．善于发问
25．道德评价能力发展的一般过程是( )
A．从他律到自律
B．从客观效果到内在动机
C．从他人到自己
D．从片面到全面
E．从自律到他律
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