A．上位学习
B．下位学习
C．概念学习
D．并列结合学习
22、 人格发展阶段理论的提出者是（ ）。
A．皮亚杰
B．柯尔伯格
C．埃里克森
D．华生
23、 对客观事物的判断常常利用自己内部的参照，不易受外来因素的影响和干扰，这样的认知方式属于（ ）。
A．沉思型
B．场独立型
C．场依存型
D．冲动型
24、 学习过程中，学习者经常通过做笔记的方式帮助学习，这种学习策略属于（ ）。
A．元认知策略
B．组织策略
C．复述策略
D．精细加工策略
25、 学生对自已认知能力的意识属于自我意识中的（ ）。
A．心理自我
B．生理自我
C．社会自我
D．理想自我
26、 现代教育技术学研究的重要内容是（ ）。
A．模象直观
B．实物直观
C．形象直观
D．感性直观
27、 在教tr鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟的概念的本质特征，这是适当地运用了（ ）。
A．命题
B．案例
C．反例
D．正例
28、 单独呈现条件刺激就能引起的反应叫（ ）。
A．中性反应
B．条件反应
C．无条件反应
D．操作反应
29、 少年期是指年龄在（ ）阶段的儿童。
A．6～11、12岁
B．ll、12～14、15岁
C．14、15～17、18岁
D．3～6、7岁
30、 教学应适应学生的“最近发展区”的观点是（ ）提出的。
A．皮亚杰
B．布鲁纳
C．维果斯基
D．埃里克森
特别推荐：
