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2013下半年江西省教师资格《中学教育心理学》标准全真试卷(3)

来源:233网校 2013年11月5日
41、 在进行心理辅导时,辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有(  )。
A.积极关注
B.询问
C.尊重
D.真诚
E.同感

42、 小明为了获得父母的奖励而努力学习,他的学习动机是(  )。
A.低级动机
B.高级动机
C.外在的学习动机
D.内部的学习动机
E.远景的间接性动机

43、 皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括(  )。
A.具体运算阶段
B.前运算阶段
C.感知运动阶段
D.数运算阶段
E.形式运算阶段

44、认识过程中影响着问题空间构造的因素有(  )。
A.知识经验
B.注意
C.记忆
D.情感
E.思维

45、 标准化成就测验的优越性有(  )。
A.客观性
B.主观性
C.计划性
D.随意性
E.可比性

46、 指导教学模式由(  )环节构成。
A.激发
B.讲演
C.练习
D.反馈
E.迁移

47、 常用的复述策略有(  )。
A.利用有意识记
B.复习形式多样化
C.多种感官参与
D.提问
E.画线

48、 头脑风暴训练应遵循的基本原则是(  )。
A.让参与者畅所欲言
B.提出改进意见或补充意见
C.鼓励标新立异、与众不同的观点
D.以获得方案的质量而非数量为目的
E.对所提出的方案暂时不作评价或判断

49、 对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有(  )。
A.奥苏伯尔
B.班杜拉
C.安德森
D.加特纳
E.吉克

50、 教师期望通过(  )四种途径影响课堂气氛。
A.接受
B.反馈
C.输入
D.认同
E.输出

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