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2014年四川教师资格《教育心理学B级》专家命题预测卷及答案(2)

来源:233网校 2014年7月10日
四、判断改错题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)判断正误,在题后的括号内,正确的划上“√”,错误的划“×”,并改正错误。
21.遗传决定论的创始人是华生。(  )
22.有效的课堂管理应该鼓励竞争和合作。(  )
23.创造力可以表现在人类生活的一切实践活动中。(  )
24.一个没有心理疾病的学生,我们可以说他的心理是健康的。(  )
25.学习策略是为了促进学生学习,与学生的学习内容无关。(  )
五、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
26.加涅关于学习过程阶段的观点。
27.简述教学中如何有效培养学生的学习策略。
28.青少年心理健康的标准有哪些影响?
29.教师可采用哪些方法影响学生的成败归因?
30.怎样发挥教师期待的积极影响?
六、论述题(本大题共2小题,第31小题10分,第32小题15分,共25分)
31.试分析学生品德不良的产生原因和教育措施。
32.简述培养学生创造力的方法。

历年真题:四川教师资格证考试真题(A/B级)

试题推荐:2014年四川《教育心理学A/B》模拟试题及答案  命题预测试卷

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