1．美国人本主义心理学家马斯洛认为（ ）。
A．需要分为不同的层次
B．需要层次的等级是绝对的
C．较低层次的需要占有主导地位
D．人类动机来自对事实的解释
E．需要层次越低，力量越强大
2．备课是教学工作的起始环节，要备好课必须做到（ ）。
A. 钻研教材
B．了解学生
C．研究教法
D．制定学期教学进度计划
E．制定课题、课时计划
3．资源管理策略包括（ ）。
A．学习时间管理
B．学习环境的设置
C．学习努力和心境管理
D．学习工具的利用
E．社会性人力资源的利用
4．属于口语表达修饰要素的有（ ）。
A．语音
B．语速
C．声调
D．节奏
E．词汇
5．以学生实际操作为主的教学方法包括（ ）。
A．参观法
B．演示法
C．实验法
D．实习法
E．练习法
6．以下人格特质包含在现代“五因素”特质理论中的有( )。
A．开放性
B．情绪稳定性
C．自律性
D．幻想性
E．随和性
7．压力（ ）。
A．也叫应激
B．是一种心理防卫机制
C．是一个过程
D．是一种广泛性焦虑
E．是一种身心反应
8．皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括（ ）。
A．具体运算阶段
B．前运算阶段
C．感知运动阶段
D．数运算阶段
E．形式运算阶段
9．创造性思维具有（ ）的特征。
A．独创性
B．活动性
C．敏感性
D．定义性
E．洞察性
10．以下活动属于问题解决的有( )。
A．骑手骑马
B．研究锻炼的益处
C．回忆办公室门号
D．散步
E．下象棋
11．学习策略包括（ ）。
A．资源管理策略
B．强化策略
C．认知策略
D．复述策略
E．元认知策略
12．根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（ ）。
A．接受
B．反应
C．形成价值观念
D．组织价值观念系统
E．价值体系个性化
13．教育心理学对实践具有（ ）作用。
A．描述
B．验证
C．解释
D．预测
E．控制
14．教育法律关系的客体有（ ）。
A．社会组织
B．行为
C．物
D．自然人
E．精神产品
15．魏书生主体性班级管理的经验有（ ）。
A．设立常务班长
B．设立值日班长
C．设立值周班长
D．实行承包制
E．实行班级顾问制
16．学生管理的原则包括（ ）。
A．开放性原则
B．激励性原则
C．主体性原则
D．联动性原则
E．全员性原则
17．按评价的参照系来划分，教学评价方法的类型主要有（ ）。
A．诊断性评价
B．形成性评价
C．相对性评价
D．绝对性评价
E．个体内差异评价
18．智力的群体差异包括（ ）。
A．性别差异
B．年龄差异
C．种族差异
D．智商分数差异
E．环境差异
19．权威型教养方式下成长的孩子，往往具有如下特点（ ）。
A．服从
B．懦弱
C．幼稚
D．消极
E．自私
20．以下属于退行的有（ ）。
A．以小人之心，度君子之腹
B．考试不及格就在老师面前哭闹撒娇 ，
C．因不满弟弟、妹妹的出生而尿床
D．求爱不成，则说对方本来就不可爱
E．恋爱受挫后，想象自己是个英俊的小伙
历年真题：江西省教师资格考试《中学教育心理学》机考真题(3套)
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