江西省教师资格认定机考专用
中学教育心理学真题精粹试卷二
一、单选题(在每小题的4个备选答案中，选出1个正确答案， 错选、多选或不选均不得分。每小题1分，共30分)。
1．注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（ ）。
A．关系转换理论
B．经验类化理论
C．共同要素说
D．形式训练说
2．现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为（ ）。
A．两个
B．三个
C．四个
D．五个
3．知识获得的途径主要是通过直观和（ ）。
A．概括
B．比较
C．分析
D．综合
4．等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的（ ）。
A．反例
B．变式
C．概括
D．抽象
5．智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（ ）。
A．原型定向
B．原型操作
C．操作整合
D．原型内化
6．我国第一本《教育心理学》的编写者是（ ）。
A．廖世承
B．房东岳
C．潘菽
D．陆志伟
7．教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（ ）。
A．20世纪20至50年代
B．20世纪80年代以后
C．20世纪60至70年代末
D．20世纪90年代初
8．在一套智力测验量表里，包括了三个分测验的智力量表是（ ）。
A．斯坦福一比纳量表
B．推孟一比纳量表
C．瑞文量表
D．韦克斯勒量表
9．安德森的心智技能形成三个阶段论的第三个阶段是（ ）。
A．认识阶段
B．联结阶段
C．评价阶段
D．自动化阶段
10．对学习活动所要达到目标的主观估计被称为（ ）。
A．学习动机
B．学习目标
C．学习期待
D．学习诱因
11．闻一知十、触类旁通指的是学习中的（ ）。
A．定势现象
B．迁移现象
C．记忆现象
D．创造性
12．根据学习定义，下列属于学习的现象是（ ）。
A．吃了酸的食物流唾液
B．望梅止渴
C．蜘蛛织网
D．儿童模仿电影中人物的行为
13．如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（ ）。
A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B．规定每周看电视的适当时间
C．惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
D．只有按时完成家庭作业后才能看电视
14．衡量一个测验有效性、正确性的重要指标是（ ）。
A．信度
B．效度
C．难度
D．区分度
15．对成功或失败进行归因时，属于个体内部稳定的不可控因素的是（ ）。
A．能力
B．运气
C．努力
D．任务难度
16．教师成长与发展的最高目标是（ ）。
A．特级教师
B．教学熟手
C．优秀班主任
D．专家型教师
17．催眠诱导常会使个体出现（ ）的心理状况。
A．反应性升高
B．反应性降低
C．注意范围变广
D．幻觉减少
18．（ ）是创造性思维的主导成分。
A．形象思维
B．发散思维
C．直觉思维
D．常规思维
19．看到月亮的边上有一圈光晕，就推知将要刮风，这是（ ）
A．知觉
B．思维
C．想象
D．幻觉
20．根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究，权威与维持社会秩序的道德阶段处于（ ）。
A．后习俗水平
B．习俗水平
C．可逆水平
D．前习俗水平
21．教育心理学主要研究的是学校教育中的（ ）。
A．学生的学习
B．教育措施
C．学校环境
D．学与教的规律
22．教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（ ）。
A．1903年
B．1913年
C．1914年
D．1900年
23．人格的核心是（ ）。
A．能力
B．智力
C．性格
D．气质
24．顿悟说的重要代表人物是（ ）。 ，
A．桑代克
B．巴甫洛夫
C．斯金纳
D．苛勒
25．教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（ ）。
A．教学策略
B．学习策略
C．教学计划
D．教学目标
26．奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（ ）。
A．痕迹衰退说
B．干扰说
C．同化说
D．动机说
27．态度与品德形成过程经历的第二阶段是（ ）。
A．依从
B．接受
C．认同
D．内化
28．在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABCDE”治疗法属于（ ）。
A．行为改变法
B．认知改变法
c．精神分析法
D．运动改变法
29．采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（ ）。
A．皮亚杰
B．埃里克森
C．柯尔伯格
D．罗杰斯
30．属于自我实现需要的是（ ）。
A．安全需要
B．尊重需要
C．归属需要
D．认知需要
历年真题：江西省教师资格考试《中学教育心理学》机考真题(3套)
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