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2014年人力资源管理师三级知识点:第三章第二节

来源:233网校 2014年3月8日
  注意方案设计题
   案例分析法的操作程序 P157
   事件处理法的操作程序 P158(2011.11单选)
   头脑风暴法的操作程序 P159四、态度型培训法——行为调整和心理训练(2007.5多选,2011.5多选)选择题,综合分析题
   (一)角色扮演法
   1.模拟真实的工作场景,精髓在于“动作行为作为练习的内容来开发设想”。
   2.行为模仿法是一种特殊的角色扮演法。向学员展示特定行为的范本,学员在模拟环境中进行角色扮演。
  适用范围:它适宜于中层管理人员、基层管理人员、一般员工的培训。(2008.11单选,2010.5单选)
  操作步骤:建立示范模型;角色扮演与体验;社会行为强化;培训成果的转化与应用。(2009.11单选)
   3.优点:(2009.5多选)
  参与性强,互动充分,可提高培训积极性;
  特定的模拟环境和主题有利于增强培训效果;
  学员之间需要交流、沟通和配合,增进彼此感情交流,培养社会交往能力;
  学员可以相互学习,认识自身;
  提高学员业务能力,增强反应能力和心理素质;
  具有高度灵活性。
  4.缺点:
  场景人为设计,需要精湛的设计能力,难度很高
  模拟环境是静态的、不变的;
  问题分析限于个人,不具有普遍性;
  有时学员参与意识不强,角色表现漫不经心,影响培训效果。
  (二)拓展训练
  模拟探险活动,情景式心理训练、人格训练、管理训练,以外化型体能训练为主。
  1.场地拓展训练
  需要利用人工设施(固定基地)的训练活动,包括高空断桥、空中单杠、缅甸桥等高空项目,和扎筏泅渡、合力过河等水上项目等。(2007.11单选,2011.11单选)
  特点:(2007.5单选,2011.5单选)
  ①有限的空间,无限的可能。
  ②有形的游戏,锻炼无形的思维。
  ③简便,容易实施。
  作用(使团队从以下几个方面得到收益和改善):(2008.5多选)
  ①变革与学习:通过困难设置,迫使建立新的学习和决策模式。
  ②沟通与默契:有意识设置沟通障碍,建立新的沟通渠道,培养团队默契感。
  ③心态和士气:变换环境,通过新的因素的刺激提升团队士气。
  ④共同愿景
  可以促进团队内部和谐,提高沟通效率,提升员工积极性,对形成从形式到内涵真正为大家认同的企业文化起着明显的作用。可作为企业业务培训的补充。
  2.野外拓展训练(2010.11单选)
  是指在自然地域,通过模拟探险活动进行的情景体验式心理训练。用于提高人的自信心,培养把握机遇、抵御风险、积极进取和团队精神等素质,以提高个体的环境适应与发展能力,提高组织的环境适应与发展能力。
  包括远足、登山、攀岩、漂流等项目,通过项目媒介,了解自身与同伴的力量、局限和潜力。

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