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1、下列社会工作者提供的服务中，能够促进服务对象自身发展的是()
A．春节期间慰问社区困难家庭儿童
B．雨雪天为流浪乞讨人员发放衣物
C．暑期开展亲子沟通能力提升小组
D．重阳节入户探访独居和高龄老人
C选项，关注的是通过小组活动来提升亲子之间的沟通能力。沟通能力是人际交往中的一项重要能力，而亲子沟通对于儿童的情感、心理和社会性发展都至关重要。因此，这种服务能够直接促进服务对象（儿童及其家庭）自身的发展。
故答案为C。
2、社会工作者小童目前开展的社会工作服务内容包括对有自残行为的学生进行个案辅导，面向教师启动“陪伴式增能”项目，联系家长开展亲子沟通平行小组，上述小童的服务，主要体现的社会工作专业服务领域是( )
A．社区社会工作
B．矫正社会工作
C．家庭社会工作
D．学校社会工作
根据题干描述可知答案为D。
3、 关于社会工作过程的说法，正确的是( )
A．社会工作过程是根据服务对象对自己问题的理解而提供服务的过程
B．社会工作过程是根据服务对象的价值观策划，开展助人活动的过程
C．社会工作过程是社会工作者按服务对象的要求单向提供服务的过程
D．社会工作过程是社会工作者帮助、协助和协同服务对象改变的过程
A错误，不是根据服务对象对自己问题的理解而开展的；
B错误，应该是根据专业价值观开展的活动；
C错误，社会工作者与服务对象在互动过程中互为主客体。
故答案为D。
4、在某社区开展的“弘扬优良家教家风”项目中社会工作者设计了一系列服务。下列做法中，最能体现社会工作者倡导者角色的是( )
A．开设亲子关系成长小组
B．为居民提供婚姻家庭咨询服务
C．举办“五好家庭”评选
D．邀请居民分享家教家风的经验
选项中，只有D符合倡导，故答案为D。
5、社会工作者小刘在社区走访中了解到部分独居老人行动不便，生活存在诸多困难，为帮助这些老人，小刘设计了调查问卷，评估了老人需求，链接了社区志愿者，开展了结对帮扶服务，缓解了他们的困难。上述服务中小刘所运用的知识是( )
A．学科知识
B．文化知识
C．政策知识
D．技术知识
技术知识。社会工作者要研究社会问题，要对服务对象的处境和状况进行评估，就需要掌握调查研究技术。社会工作中充满了社会互动和沟通，因此口语和文字沟通占有重要地位，社会工作者应该有良好的口语和文字表达技术，以准确地表达自己的意图，促进社会工作的开展。此外，利用现代资讯工具不但可以获得自己所需要的知识和信息，丰富自己，而且可以充分地表达自己的意思，提高工作效率，改进工作效果。
学科知识。学科知识主要包括哲学、社会学、心理学、管理学等知识。
文化知识。社会工作的服务对象多数是困难群体、贫弱群体和边缘群体，他们可能形成了自己的价值观念、行为方式、生活方式和表达方式。社会工作者要帮助解决不同背景、不同信仰、不同经历、不同处境中有需要特别是困难群体的问题，帮助他们走出困境，就要了解他们的生活经历，明白他们的习俗语言，理解他们的行为诉求，知晓他们的信仰观念。要设法理解他们的文化，就要具备所要服务的族群的文化知识。
社会政策或社会福利政策是针对困难群体的，其目的是通过向困难群体提供福利服务解决他们的问题。社会政策或社会福利制度是社会工作得以开展的重要基础。在现代社会，几乎所有社会问题的解决都与政府的政策有关，社会工作基本上是在社会政策框架中开展活动的。于是，对于社会工作者来说，了解和掌握社会政策就成为开展工作的前提。社会工作者要想有效地开展工作，特别是解决与政策相关的问题，就必须熟悉政策。这包括理解社会政策的指导思想，熟悉某些政策规定，只有这样才能利用政策维护困难群体的利益。
根据题干描述，故答案为D。
6、为了回应广大老年人的需求，国家出台了推动居家养老服务的相关政策，各街道办事处也纷纷因地制宜，为居家老年人提供生活照料和精神关爱服务下列做法中最能体现社会工作专业“促进社会团结"目标的是( )
A．完善居家养老服务设施配置
B．优化居家上门服务的流程
C．给予居家老年人差异化补贴
D．培育入户探访志愿者队伍
D正确，培育入户探访志愿者队伍直接涉及到社会工作者和志愿者与老年人的互动。通过入户探访，不仅可以为老年人提供生活照料和精神关爱，还能加强老年人与社区、社会之间的联系和互动，增进彼此的理解和尊重。完全符合“促进社会团结”的目标。
故答案为D。
7、 社会工作者老杨开设了“常喜乐”长者生命缅怀小组。在小组的不同阶段，组员的表现各异。下列组员的表现，属于转折阶段的是()
A．在“自画像”环节组员相互推让，李奶奶带头发言后，其他人才接着发言
B．在“我的生命树”环节，孙奶奶主动担任记录员记录并总结组员的发言
C．在人生意义的分享环节李爷爷和王奶奶发生争执互不相让，相互批评指责
D．在小组中逐渐变得积极，热情的张爷爷重回沉默状态，未回应他人的分享
B错误，属于成熟阶段；
C正确，题干中说李爷爷和王奶奶发生争执，体现了转折期组员的特点。
D错误，属于结束阶段。
故答案为C。
8、社会工作者老张一直为社区帮教人员林先生提供服务，老张出差期间，林先生突然到居委会反映自己收到法院传票，老张的同事小李接待了林先生，小李与老张电话沟通的相关情况并征得林先生同意后，为林先生提供服务，上述小李的做法。体现的社会工作专业伦理责任是()
A．专业能力的表现
B．保障专业完整性
C．维持服务的品质
D．团队内相互协作
A属于社会工作者作为专业人员的伦理责任，题干中并未体现；
B属于社会工作者对社会工作专业的伦理责任，题干中并未体现；
C属于社会工作者作为专业人员的伦理责任，题干中并未体现；
D题干中：老张的同事小李接待了林先生，小李与老张电话沟通的相关情况并征得林先生同意后，为林先生提供服务，体现的是团队互助。
故答案为D。
9、社会工作者老杨正在进行“社会工作者专业胜任力的问卷调查，希望能够建构出社会工作者的专业胜任力指标体系，进而助力社会工作专业人才队伍建设。下列问题和答案中，属于测量行为的是( )
A．您过去半年参加过督导会谈的次数?(1)0次(2)1次(3)2次(4)3次及以上
B．您是否从事一线社会工作服务?(1)是(2)否
C．您熟悉项目管理吗?(1)很熟悉(2)比较熟悉(3)一般(4)比较不熟悉(5)很不熟悉
D．您持有社会工作职业资格证书的情况?(1)无(2)助理社会工作师(3)社会工作师(4)高级社会工作师
态度说明对问题的看法，如，“你对社会工作者服务的满意度如何?”
行为代表实际行为状况，如，“你过去一个月有几次求职经历?”
状态涉及人口社会特征、个人经历及其他信息。
BCD属于状态，A属于行为。
故答案为A。
10、某市社工总站计划在街镇社工站站长间开展同辈督导，在正式开展同步督导前，总站组织站长们一起讨论同辈督导团体的组成技巧。下列做法中，符合同辈督导组成技巧的是( )
A．平均分配时间给同辈团体中的每一名成员
B．每次都安排一定时间进行团体非正式交流
C．团体成员应大于10人以确保观点多样化
D．选择具有共同信念的成员并明确角色分工
(1)要注意价值的共同性；
(2) 团体成员一般不超过 7人，以确保团体有充分的时间进行讨论，满足所有成员的需求；
(3)团体成员要签订明确的契约，契约必须清楚说明会议召开的周期、地点、每次会议持续时间、会议的程序等，签订契约的成员要有明确的承诺，保证能够坚持参加同辈督导会议；同时还要明确成员的角色分工，如谁来负责会议时间和场地的安排，谁来负责会议秩序的维持等。
(4)注意同辈督导会议的反馈，包括对督导的过程进行全面反馈，既有正面的反馈，也有负面的反馈。此外，每3个月要进行一次全面总结，让团体成员分享在团体中的收获，探讨团体的动态并对契约进行重新协商。
B错误，属于同辈督导会议组织的技巧
C错误， 团体成员一般不超过 7人。
故答案为D。
