二、多选题（在每小题的5个备选答案中，选出2-5个正确答案，错选、多选或漏选均不得分。每小题1.5分，共30分）
31、理解教材的思维可以有两种途径（ ）。
A．由动作思维向抽象逻辑思维过渡
B．由形象思维向抽象逻辑思维过渡
C．由已知到未知，不必都从感知具体事物开始
D．由已知到未知，都应从感知具体事物开始
E．由已知到已知，不都从感知具体事物开始
32、
20世纪教育改革和发展呈现出的新特点有（ ）。
A．教育终身化
B．教育全民化
C．教育世俗化
D．教育民主化
E．教育多元化
33、
根据课程任务，可以把课程分为（ ）。
A．国家课程
B．基础型课程
C．拓展型课程
D．研究型课程
E．学校课程
34、
柏拉图认为人的灵魂由( )三部分构成。
A．感性
B．理性
C．意志
D．情感
E．人格
35、
我国目前小学教学原则包括循序渐进原则、因材施教原则以及( )。
A．直观性原则
B．启发性原则
C．巩固性原则
D．理论联系实际原则
E．实事求是原则
36、
主题班会的组织，一般要经过( )阶段。
A．确定主题
B．精心准备
C．具体实施
D．反馈评价
E．效果深化
37、
学生是具有发展的( )的人。
A．特点
B．潜能
C．主体
D．需要
E．价值
38、
班级管理包括（ ）等几个基本环节。
A．提前调研
B．了解学生
C．制定计划
D．组织实施
E．评价总结
39、
班会的特点有（ ）。
A．民主性
B．集体性
C．自主性
D．针对性
E．教育性
40、
家庭教育具有的特点有（ ）。
A．权威性
B．个别性
C．针对性
D．终身性
E．潜在性
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