61、
在教育中，尊重人的个性是智慧的开端。 （ ）
62、
循序渐进要求教学要面面俱到。 （ ）
63、
1992年世界环境与发展大会通过的《21世纪议程》标志着可持续发展理论的真正
形成。 （ ）
64、
深入实际，了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。 （ ）
65、
实质教育论认为教学的主要任务在于训练学生的思维。 （ ）
66、
根据当前社会的需要，教学过程中应当更注意培养学生的能力。 （ ）
67、
杜威所倡导的活动课程主要的意图在于，试图在儿童的现有经验与学科知识所代表的人类种族经验或逻辑经验之间架起一座桥梁，以解决儿童现有经验与学科知识之间明显的脱节问题。 （ ）
68、
环境使遗传提供的发展可能性变成现实，所以它可以决定人的发展。 （ ）
69、
教育的概念有广义和狭义之分，而教育学上所谈的教育主要指狭义的教育。 （ ）
70、
遗传为个体的发展提供了物质前提，所以它可以决定个体的发展。 （ ）
2014下半年江西省教师资格考试《小学教育学》临考押密卷(4)
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